Драматизация сказки "Репка"
Цель: Овладение детьми речевыми средствами общения и развитие их творческих способностей.
Задачи:
Развитие разговорной речи с использованием литературных текстов.
Развитие индивидуальных способностей детей (театральных, речевых, невербального общения, через драматизацию сказки «Репка».
Интеграция О.О.:
Познавательное развитие: развивать умение согласовывать свои действия по инсценировке сказки, продолжать знакомить детей с русским народным творчеством-сказкой.
Физическое развитие: развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение; координацию движений;
Социально-коммуникативное развитие: побуждать детей выражать удовольствие, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания, воспитывать интерес и бережное отношение к предметам театрально-игрового оборудования.
Физическое развитие: развивать артикуляцию, двигательную активность под стихотворное сопровождение; координацию движений;
Социально-коммуникативное развитие: побуждать детей выражать удовольствие, радость от эмоционального сотрудничества и сопереживания, воспитывать интерес и бережное отношение к предметам театрально-игрового оборудования.
Материал и оборудование:
«волшебная» корзиночка, маски-шапочки для каждого персонажа сказки «Репка», иллюстрации к сказке, книга со сказкой «Репка».
Методы и приемы:
словесные: чтение и рассказывание сказки «Репка»; словарная работа: пошел, тянуть, прибежала, позвала;
наглядные: рассматривание иллюстраций к сказке;
практические: игра-драматизация по сказке «Репка», хоровод.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, вы не видели, кто нам принес эту «волшебную» корзиночку? А хотите узнать, что там внутри лежит? Давайте посмотрим. Посмотрите ребята, здесь какая – то книга, а в ней какие – то рисунки. Посмотрите, вам знакома эта книга? Правильно ребята — это сказка “Репка”.
А какие персонажи живут в этой сказке?
Правильно в этой сказке есть дедушка, бабушка, внучка, собачка, кошка, мышка и какой овощ?
Дети: репка.
Воспитатель: ребята, а в «волшебной» корзиночке еще что – то есть посмотрите, это что?
Дети: Маски
Воспитатель: правильно ребята. А вы не хотите обыграть эту сказку и побыть сегодня артистами?
Дети: да, хотим.
Воспитатель: сейчас мы с вами выберем артистов, и наденем маски-шапочки героев. (Дети выбирают маски-шапочки)
И так, начнем нашу сказку.
Воспитатель: посадил Дед репку, выросла Репка большая – пребольшая.
Стал Дед Репку тянуть из земли.
Дети: тянет, потянет, вытянуть не может.
Воспитатель: вот какую большую репку вырастил дед, и справиться с ней не может. Ребята, а кого Дед себе на помощь позвал?
Дети: Бабку.
Дед: Бабка!
Воспитатель: ребята, помогите Деду! Дед устал, позовите Бабку.
Дети: Бабка! (прибежала Бабка)
Воспитатель вместе с детьми говорит: “Бабка за Дедку, Дедка за Репку, тянут, потянут вытянуть не могут.
Воспитатель: и позвала Бабка кого? (Внучку)
Бабка: Внучка!
Воспитатель: ребята, помогите Бабке. Дети зовут внучку: Внучка, помоги!
Воспитатель: Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за Репку. Дети вместе с воспитателем: Тянут, потянут, вытянуть не могут. Стала внучка собачку Жучку звать на помощь.
Внучка: Собачка Жучка!
Воспитатель: ребята помогите внучке (дети зовут )
Дети: Собачка Жучка!
Собачка Жучка: Гав – гав – гав!
Воспитатель: Собачка Жучка за внучкой, внучка за бабкой, Бабка за Дедкой, Дедка за Репкой.
Дети вместе с воспитателем: Тянут, потянут, вытянуть не могут.
Стала Собачка Жучка кого звать?
Стала Собачка Жучка кого звать?
Дети: Кошку.
Собачка Жучка: Кошка!
Дети: Кошка!
Кошка: мяу – мяу- мяу!
Воспитатель: Кошка за Собачкой Жучкой, Собачка Жучка за Внучкой, Внучка за Бабкой, Бабка за Дедкой, Дедка за Репкой.
Дети вместе с воспитателем: Тянут, потянут, вытянуть не могут.
Воспитатель: ребята, кого же на помощь позвать?
Дети: Мышку.
Воспитатель: давайте все вместе позовем мышку. Мышка!
(бежит мышка)
Мышка: пи – пи – пи.
Воспитатель вместе с детьми: Мышка за Кошкой, Кошка за Собачкой Жучкой, Собачка Жучка за Внучкой, Внучка за Бабкой, Бабка за Дедкой, Дедка за Репкой. Дети вместе с воспитателем: Тянут, потянут и вытянули репку!
Воспитатель: Вот и сказки конец, а кто слушал молодец!
Давайте похлопаем в ладошки! (Дети хлопают, радуются).
Давайте похлопаем в ладошки! (Дети хлопают, радуются).
Молодцы ребята!
Герои сказки водят хоровод вокруг репки.
Ребята начинают водить хоровод вокруг репки и петь песенку:
«Расти ре-понь-ка!
Расти кре-понь-ка!
Ни мала, ни велика,
До мышиного хвоста!»
Комментариев нет:
Отправить комментарий