Тема недели: "Мир природы"

 

Цели:

• Расширение представлений о растениях и животных. Например, знакомство с домашними и дикими животными, их детёнышами, особенностями поведения и питания, аквариумными рыбками и декоративными птицами. 
• Формирование элементарных экологических представлений. Включает знакомство с деревьями, цветами, животными, птицами, умение различать их и узнавать в реальности. 
• Развитие эмоционально-положительного отношения к природе. Через наблюдение и взаимодействие с природой дети начинают любить и ценить её красоту. 
• Формирование навыков бережного отношения к природе. Дети учатся аккуратно вести себя с растениями, не вредить им, уважительно относиться к животным. 

• Формирование представлений о простейших взаимосвязях в природе. Например, понимание, что для роста растения нужны земля, вода и воздух. 
• Знакомство с правилами поведения в природе. Например, не рвать без надобности растения, не ломать ветки деревьев, не трогать животных. 

 Рисование "Черепаха"

Цели: развитие умения образно мыслить и творчески выражать свои мысли и чувства, а также расширение общего кругозора через анализ произведений искусства и явлений реальной жизни. 

Тема недели: "День Победы"

 

    9 мая 2026 года отмечается 81-летие победы советского народа в Великой Отечественной войне. Эту дату празднуют не только на территории бывшего СССР, но и в других странах. В День Победы отдают дань памяти павшим бойцам и чествуют ветеранов — тех, что еще с нами, и тех, кто уже ушел.

Аппликация - открытка "День Победы"

Цель: сформировать у детей представление о празднике 9 мая, его значении и символах.

Некоторые задачи таких занятий:

• Образовательные. Познакомить детей с историей Дня Победы, рассказать о героизме соотечественников в годы Великой Отечественной войны, о том, кто такие ветераны. Научить выполнять аппликацию с использованием простых техник Закрепить навыки работы с клеем и бумагой.
  
• Развивающие. Развить мелкую моторику рук, внимание, память, умение работать с разными материалами и видами бумаги. Сформировать чувство композиции, творческие способности.
• Воспитывающие. Воспитать уважение к героическому прошлому страны, гуманистическое отношение к пожилым людям (ветеранам), искренность и отзывчивость. Сформировать аккуратность, самостоятельность, умение работать в коллективе. 
  
  
  
  

Тема недели: "Праздник весны и труда".

 

    1 мая в России отмечают Праздник Весны и Труда. Такое официальное название вместо Международного дня солидарности трудящихся установили в 1992 году после распада СССР.
праздник задумывался как день солидарности трудящихся, желающих высказать свою политическую позицию. Поэтому и по сей день 1 мая проходят митинги профсоюзов и политпартий. Правда, во многих странах, включая Россию, они уже не такие масштабные, как в прошлом.
    Можно сказать, что сегодня истинная суть 1 Мая исказилась. Для большинства россиян это не день отстаивания прав, а дополнительный выходной. И теперь лозунг 1 Мая «Мир, труд, май!» чаще всего звучит в паре с приглашением на загородную поездку и шашлыки.

Рисование акварелью "Открытка на 1 мая"

Цель:

• Познакомить детей с праздником 1 Мая (Праздником весны и труда)

Задачи:

• закрепление знаний о весне и её признаках; 
• развитие навыков работы с красками (закрашивание в пределах контура, правильное держание кисти);
• формирование умения располагать сюжет на всём листе бумаги; 
• развитие чувства цвета и эстетического вкуса. 

" Волшебница водица "

 Тема недели «Волшебница вода» обычно направлена на формирование у детей представлений о свойствах воды, её значении в жизни человека, животных, растений, а также на развитие навыков экспериментирования и бережного отношения к природным ресурсам. 

Цели

• Формировать представления о свойствах воды через опытно-экспериментальную деятельность. Например, изучать текучесть, прозрачность, отсутствие вкуса и запаха.
  
• Совершенствовать знания о значении воды в жизни человека. 
  
• Обучать навыкам проведения лабораторных опытов — закреплять умения работать с посудой, соблюдать необходимые меры безопасности. 
  
• Развивать познавательные способности в процессе совместной деятельности. 
  
  
• Воспитывать любознательность и бережное отношение к воде. 
  
  

Задачи

Некоторые задачи занятий на тему «Волшебница-водица»:

• Образовательные. Например, закрепить и продолжать знакомить детей со свойствами воды: вода может растворять предметы, изменять свой цвет, что пар — это тоже вода. 
  
• Развивающие. Развивать внимание, память, мышление, связную речь, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
  
• Речевые. Развивать связную речь, обогащать словарь детей. 
  
• Воспитательные. Уточнить знания о том, что вода — ценный природный дар, воду надо беречь.