" Волшебница водица "

 Тема недели «Волшебница вода» обычно направлена на формирование у детей представлений о свойствах воды, её значении в жизни человека, животных, растений, а также на развитие навыков экспериментирования и бережного отношения к природным ресурсам. 

Цели

• Формировать представления о свойствах воды через опытно-экспериментальную деятельность. Например, изучать текучесть, прозрачность, отсутствие вкуса и запаха.
  
• Совершенствовать знания о значении воды в жизни человека. 
  
• Обучать навыкам проведения лабораторных опытов — закреплять умения работать с посудой, соблюдать необходимые меры безопасности. 
  
• Развивать познавательные способности в процессе совместной деятельности. 
  
  
• Воспитывать любознательность и бережное отношение к воде. 
  
  

Задачи

Некоторые задачи занятий на тему «Волшебница-водица»:

• Образовательные. Например, закрепить и продолжать знакомить детей со свойствами воды: вода может растворять предметы, изменять свой цвет, что пар — это тоже вода. 
  
• Развивающие. Развивать внимание, память, мышление, связную речь, умение наблюдать, сравнивать, анализировать, делать выводы.
  
• Речевые. Развивать связную речь, обогащать словарь детей. 
  
• Воспитательные. Уточнить знания о том, что вода — ценный природный дар, воду надо беречь. 
  

День космонавтики

 День космонавтики в России отмечают каждый год. Впервые его отпраздновали в 1962-м, ровно через год после первого полета человека в космос. Его совершил советский космонавт Юрий Гагарин, имя которого благодаря этому стало известно во всем мире. 

В России День космонавтики каждый год отмечают 12 апреля. Несмотря на то что это государственный праздник, официального выходного в этот день нет.

Тема недели: "Встречаем птиц"

 

• Задачи:
• развивать элементарные представления о птицах (летать, петь, клевать, радоваться, строить гнёзда);
• уточнять и обогащать знания о прилётных птицах (грачи, трясогузки, журавли и др.), их образе жизни (добывание корма, выведение птенцов, забота о них);
• поощрять и поддерживать самостоятельные наблюдения за птицами;
• воспитывать бережное отношение к гнездовьям птиц;
• учить устанавливать простейшие связи между условиями весеннего времени года и поведением птиц, состоянием растительности;
• развивать умение общаться со взрослыми и сверстниками в процессе игровой деятельности;
• развивать познавательную активность, мышление, воображение, коммуникативные навыки;

Аппликация "Птица"

Основная цель: научить детей создавать аппликацию в виде птицы — собирать целое изображение из отдельных частей.

Задачи по направлениям:

Образовательные:

• закрепить представления детей о птицах, их строении и отличительных чертах;

• познакомить с простыми геометрическими формами (круг, треугольник, прямоугольник) на примере деталей аппликации;

• научить аккуратно пользоваться инструментами для аппликации: клеем, кисточкой, салфеткой;

• сформировать навык наклеивания деталей на основу в определённой последовательности.

Тема недели: "Приведём планету в порядок"

 

• Расширение представлений о труде взрослых и условиях, в которых он осуществляется. Дети знакомятся с людьми, работающими в детском саду (няня, воспитатель, повар), их трудовыми действиями (ходят в магазин, убирают квартиру, выбрасывают мусор, следят за порядком, участвуют в благоустройстве территорий и т. п.), а также с оборудованием, инструментами и материалами, необходимыми людям разных профессий
• Воспитание ценностного отношения к собственному труду, труду других людей и его результатам. Дети осознают, что любая вещь создана трудом многих людей, и в каждую вещь человек вложил свои умения, творчество, аккуратность. 
• Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира
•