Группа "Звёздочки"

Наши дети выступили на конкурсе посвященное Дню матери "Беру пример с мамы" с видео-презентацией  ↓

                                                                    «День приветствий» Цели:  познакомить детей в игровой форме с участием сказочных героев с приветствиями принятых в обществе, как у нас в стране, так и в других странах мира. Задачи: 1) в игровой форме дать представление о традициях, связанных с приветствиями принятых в разных странах мира; 2) развивать у детей образное мышление, речь, память, коллективизм и стремление участвовать в различных конкурсных заданиях; 3) воспитывать интерес к игровой деятельности и уважительно относиться к окружающим. Материалы:  Запись песни для танца, мультфильм «Трям! Здравствуйте!», игрушка колобок, костюм Клоуна, костюм Зайца. Ход досуга Ведущий 1:  Здравствуйте, ребята! У нас сегодня необычный праздник. Сегодня у нас День приветствий. Ведущий 2: А давайте...

  Цель:  Формировать представление о семье, как о людях, которые живут вместе; вызвать желание рассказывать о своей семье.  Задачи: Провести беседу с детьми о празднике День матери. Воспитывать доброе отношение к женщинам, матери; прививать, чувство любви и уважения к маме, к членам семьи.   Раскрашивание карандашами. Развитие эстетического восприятия окружающих предметов. Формирование умения различать цвет карандашей (зеленый и желтые цвета),  правильно называть их; рисовать разные линии (длинные, короткие, вертикальные,  наклонные). Формирование правильной позы при раскрашивании (сидеть свободно, не наклоняться низко над листом бумаги, свободная рука придерживает лист бумаги, на котором рисует малыш). Формирование умения бережно относиться к материалам, правильно их использовать. Формирование умения держать карандаш и кисть свободно: карандаш — тремя пальцами выше отточенного конца. Формирование умения ориентироваться на листе бумаги; развивать внима...

  Цель:  Расширение представлений детей о предметах ближайшего окружения, их назначении, продолжать показывать разные способы обследования предметов  быта , активно включать движения рук по предмету и его частям.  Развитие умения определять цвет, величину, форму, вес (легкий, тяжелый) предметов  быта ; расположение их по отношению к себе (далеко, близко, высоко), знакомство с материалами (дерево, бумага, ткань, глина), их свойствами (прочность, твердость, мягкость). Лепка "Яичница на сковородке" . Образовательная область : «Художественно-эстетическое развитие» Интеграция образовательных областей : «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое творчество», "Познавательное развитие" Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:  Учить разминать пластилин и скатывать его в шарик, прививать аккуратность и опрятность. Образовательная область «Речевое развитие»:  Развивать активность в разговоре с педагогом; развивать умение услышать и пон...

  Цель: дать первичное представление о своем доме. Знакомить детей с названиями предметов ближайшего окружения, формировать первичные представления правил поведения в быту, на улице; знакомить с частями дома; обогатить словарный запас детей по данной теме. Раскрашивание чашки  нетрадиционными материалами (ватными палочками). Образовательная область : «Художественно-эстетическое развитие» Интеграция образовательных областей : «Речевое развитие», «Художественно-эстетическое творчество» Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие»:  Учить использовать в работе нетрадиционную технику рисования, прививать аккуратность и опрятность. Образовательная область «Речевое развитие»:  Развивать активность в разговоре с педагогом; развивать умение услышать и понять заданный вопрос; развивать способность устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями; делать простейшие обобщения; обогащать словарный запас детей прилагательным. Нетрадиционная техника : р...