Тема недели: "Наши защитники"

 Открытка-аппликация "Галстук для папы"

Цель: вызвать интерес к созданию красивой композиции в сотворчестве с педагогом и другими детьми; учить составлять композицию из готовых элементов – звездочек; выбирать их по своему желанию и размещать на сложной форме (шаблоне галстука); закрепить цвета; продолжать развивать мелкую моторику рук; воспитывать самостоятельность и аккуратность при выполнении работы; желание доставить радость родному человеку.

День святого Валентина

 Открытка-аппликация

Цель: развитие творческих способностей детей средствами аппликации.

Задачи: обогащать знания детей об истории праздника; формировать уважительное отношение друг к другу; развивать интерес к художественному творчеству; учить создавать из бумаги поделки; совершенствовать аппликационные навыки и умения; искать и использовать необходимые средства и способы изготовления поделки; создать радостное настроение.

Тема недели: "Народная культура и традиции"

Цель:  Формирование первичного представления о народном творчестве.

Задачи:

- Знакомить с народным творчеством на примере народных игрушек (неваляшка, матрешка).               

- Знакомить с устным народным творчеством (песенки, потешки и др.).

- Использовать фольклор при организации всех видов детской деятельности.

- Познакомить с русскими народными играми.

- Воспитывать уважения к труду взрослых.

- Способствовать развитию познавательной активности, любознательности у детей.

Рисование красками "Матрешки"

Цель занятия по рисованию в младшей группе на тему «Матрёшки» — формирование представлений детей о русской народной игрушке.

Задачи:

1. Образовательные:
   • познакомить детей с русской народной игрушкой;
   • формировать умения подбирать слова-определения, описывая игрушку;
   • расширять и обогащать словарный запас;
   • учить различать предметы по величине, сравнивать, считать в пределах пяти;
   • формировать коммуникативные навыки (использование в речи вежливых слов, умение слушать товарища);
   • учить детей использовать ватные палочки при рисовании, совершенствовать изобразительную технику.
2. Развивающие:
   • активизировать речь детей;
   • развивать эстетический вкус детей: умение видеть, любоваться и восхищаться красотой русского сувенира;
   • развивать творческие способности, внимание, память, мышление, воображение, мелкую моторику.
3. Воспитательные:
   • воспитывать доброжелательность, аккуратность, чувство прекрасного, эстетический вкус, интерес и любовь к народным игрушкам.

Тема недели "Этикет"

 Цель: Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм. 

2. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые; девочки нежные, женственные).

 3. Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, вытираться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой. 

4. Развитие умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.

Рисование красками "Сервировка"

Цель: Создание условий для развития изобразительных навыков детей младшего дошкольного возраста. Формировать представление о разнообразии красок, их назначении.

Задачи:

1.Образовательные.

- Продолжать учить детей рисовать предметы круглых форм (шарики, используя гуашевые краски, соотносить основные цвета, - Формировать интерес и положительное отношение к рисованию.

2.Развивающие

-Развивать речь в общении с взрослым обогащать словарный запас прилагательными.

- Развивать творческие способности, эстетический вкус.

- Развивать зрительное и слуховое внимание, мелкую и артикуляционную моторики, координацию слов с движением.

- Способствовать развитию детского воображения, чувства композиции, цвета.

3.Воспитательные

- Воспитывать интерес к изобразительной деятельности, аккуратность при выполнении работы, желание рисовать красками.

- Вызвать у детей сочувствие, желание оказывать помощь другим.

Тема недели: "Транспорт"

Рисование красками "Транспорт".

Интеграция образовательных областей: «Художественное творчество»(рисование), «Познание»(формирование целостной картины мира).

Цель: закреплять знания цветов, умение правильно держать кисть, набирать краску на кисточку . Воспитывать самостоятельность и аккуратность в работе с красками. Учить детей правильно закрашивать предмет, не заезжая за контур, самостоятельно выбирать цвет краски.

Задачи:

Образовательные: сформировать представление детей о видах транспорта (наземный, воздушный, водный).

Развивающие: Развить логическое мышление, воображение, память, творчество.

Речевые: Развивать связную речь, участвовать в обсуждениях, учиться отвечать на вопросы воспитателя.

Воспитательные: Воспитывать интерес к рисованию, при раскрашивании контурного рисунка машины.

Возрастная группа: ясли.

Материал и оборудование:

Зрительный ряд: Иллюстрации с изображением наземного, водного и воздушного транспорта.

Раздаточный материал: заготовка контурного рисунка машины, самолёта и корабля по количеству детей. Краски (акварель), стаканы с водой, кисти.

Аппликация "Транспорт".